martes, 7 de octubre de 2014

PROYECTO: ¿QUÉ ES HALLOWEEN?


Como cada año cuando llega esta época, vamos notando como el ambiente, nuestras calles, sus tiendas, etc, tienen una decoración muy característica…y cómo podía ser de esperar…¡a nuestros niños les llama mucho la atención!
Un par de ellos, vinieron a clase muy intrigados y nos preguntaron acerca de esta festividad, y por qué se tienen que disfrazar de cosas feas que no les gusta y porqué sus hermanos les asustan con estos disfraces.
Aprovechamos ya que se acerca esta época para hacer un Proyecto partiendo de este interés y que además podamos utilizar para el desarrollo de las áreas del currículo de Infantil y sus objetivos principales.
Estos son los objetivos que queremos conseguir:
  •          Conocer y apreciar la procedencia y manifestación cultural de Halloween y de su entorno, mostrando interés y respeto hacia ellas.
  •          Adquirir conocimientos de trabajar en grupo, relacionarse con los demás y aprender pautas elementales de convivencia y relación social.
  •          Reconocer e identificar los sentimientos que esta festividad suscita a través de las actividades y recursos planteados.
  •          Trabajar la lengua extranjera a través de la comunicación oral y escrita.

Every year when this date arrives, we notice how the atmosphere, our streets, stores, etc, are decorate in a very singular way...and of course...children are amazed by these changes!.
A few of them, came to us very intrige about this ''party'' and festivity, and why they have to dressed up with ugly clothes or why their siblings have to scare them.
We took advantage of this date and all it can provide us making a Project with this topic based in their interest knowing that we can use it to their development as kids.

These are the objectives we want to improve:


  • To know and to appreciate the providence of this cultural festivity called Halloween showing interest and respect to it.
  • To get knowledges by working by teams, socializing and learning coexistence.
  • To recognize and to identify feelings that this festivity can provide to us through all the activities and resources planted.
  • To work in a foreign language by speaking and writting.


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